Η σύνθεση βασίζεται σε μια απλή αρχή: η εκπαιδευτική διαδικασία ως μια διαδρομή προς την ωριμότητα. Η διαδρομή συμβολίζει τη σταδιακή μετάβαση από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση μέσω της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με ένα συνδυασμό γνώσεων, εμπειριών, αισθήσεων και κοινωνικοποίησης. Η διαδρομή αυτή μεταφράζεται σε ένα φυσικό ευθύ μονοπάτι που οδηγεί από τη χαμηλότερη στάθμη της εισόδου μέχρι το υψηλότερο σημείο του οικοπέδου, περνώντας από όλες τις εκπαιδευτικές ενότητες.

Ο σχεδιασμός εσωτερικών και εξωτερικών χώρων έχει σαν βασικό στόχο να ενισχύσει την ελευθερία, κοινωνική ζωή και συμμετοχή των μαθητών, σε εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες.

Ο βιοκλιματικός σχεδιασμός ενσωματώνει στοιχεία κατάλληλου προσανατολισμού, πράσινων χώρων και χρήση τελευταίας τεχνολογίας, ώστε να διασφαλίσει την καλύτερη δυνατή ενεργειακή συμπεριφορά του συγκροτήματος.

Ομάδα: Ανδρέας Οικονομόπουλος, Βίκυ Κατσαρού | 2012